Atividade I

Conceitos elencados pela dupla: Interação, autonomia, autoria.

Refletindo sobre as leituras e levando em conta os conceitos discutidos, a interação, a autoria e a autonomia, se completam no trabalho que podemos propor no A.I.

Podemos abordar práticas inovadoras utilizando os recursos tecnológicos para desafiar os alunos a pensarem, construirem, criarem e recriarem, sentindo-se assim desafiados, onde necessitam buscar respostas as suas dúvidas, cabendo ao professor a tarefa de mediador, não podemos apenas substituir o quadro de giz por uma tela de computador, onde os alunos irão reproduzir atividades prontas de reforço, como por exemplo completar palavras com as letras que faltam.

Enquanto educadores precisamos nos desacomodar, acreditar no potencial dos alunos, propor caminhos que desperte a curiosidade, a imaginação onde o aluno consiga ser autor de sua aprendizagem.

Fotos

Escola Municipal Monteiro Lobato

Travessa Treze de Maio s/n

Bairro: Americana

Alvorada/RS

Fotos do Ambiente Informatizado

Apresentação

Um pouquinho da minha história...

Trabalho como coordenadora do Ambiente Informatizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Monteiro Lobato, no turno da tarde, atendendo nove turmas do 1° ao 5° ano, com alunos com idades entre 6 e 14 anos.

Cursei o magistério na Escola Estadual Dom Diogo de Souza, me formei no ano de 1997, seis meses após fui nomeada para o cargo de professora no município de Alvorada, assumindo uma turma de 1ª série na escola Monteiro Lobato, onde continuo até os dias atuais, em 2006 iniciei o curso de Licenciatura em Pedagogia pela UFRGS, sendo graduada em 2010, como professora do município trabalhei dez anos com turmas de alfabetização e há três atuo no ambiente informatizado.

No Ambiente Informatizado onde atuo os alunos são atendidos em um encontro semanal de 60 minutos, sendo que cada turma possui seu horário pré definido, o ambiente é contemplado com quinze computadores, possibilitando que os alunos trabalhem em duplas, sendo que cada uma das turmas é composta por trinta alunos.

Esse ano os professores acompanham as turmas durante os atendimentos e o planejamento é realizado pelo coordenador do A.I em parceria com os professores titulares de acordo com os assuntos que estão sendo trabalhados em sala de aula, utilizando o computador como uma ferramenta pedagógica e não meramente como um reforço.

Realizei diversos trabalhos no ambiente com os alunos, o mais significativo e que mobilizou praticamente toda a escola foi o trabalho da construção do "trajeto casa X escola", os alunos demonstraram o caminho que percorriam de suas casas até a escola, utilizando diversos recursos como por exemplo o Paint, Google Earth, entre outros.

Minhas expectativas com relação ao curso são de que eu possa ampliar minhas aprendizagens enquanto aluna e que como educadora possa levar inovações aos meus alunos.

Coordenadoras do A.I. Cristiane e Angelita